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专题 创新创业教育研究
校企合作模式下农业院校食品科学与工程专业创新创业教育探索夏广军;金清;徐红艳;1-3
土木水利专业学位硕士研究生创新创业教育实现路径杨秀娟;樊恒辉;王宁;4-6
专业学位研究生实践创新能力培育系统构建研究孟兆娟;刘彦军;7-9
基于CIPP的地方性高校创业教育评价指标体系构建吕兴群;刘雪君;10-11
高教研究与评估
服务主导逻辑范式下高校品牌价值研究张月莉;李振中;12-14
地方高校教学督导工作的满意度调查与问题研究——以湖北工业大学为例郭秀兰;15-17
双因素理论视角下大学生成长激励研究胡黎明;姜萌;18-20
基于Kano模型的高校教学质量评价模型构建吴正刚;曹建军;范大伟;21-24
中国工程伦理教材编写体例分析杨育红;张蓝文;25-27
对当前我国高等教育结构调整的思考袁东华;28-29
评教转向评学:发力思想政治理论课深化改革康晋霞;30-32
黑龙江省继续教育知识更新培训工作发展模式探究肖宇;33-34
理工类高校本科教学质量保障体系建设现状研究——基于国内15所理工类高校本科教学质量分析报告刘梦頔;郝龙帅;张瑛媛;35-36
教学改革与实践
智慧教育引领高校课堂教学改革与创新何庆;兰周新;37-38
“中国政治思想史”课程线上直播教学实践与理性反思夏忠龙;39-40
大型仪器共享平台实践育人的探索与实践张宏森;王乐乐;王君;41-42
基于STEAM理念的“E-Prime实验设计”教学探索与实践罗青;43-44
学生主体性学习意识缺乏及其教学思考——以“公修心理学”课程为例梁宏宇;45-48
参赛教学法对高职师生双向驱动作用的研究——以大兴安岭职业学院为例杨丽红;米朋树;张冬梅;49-50
“中体西用”理念下的大学英语教学路径探究王毅;丁如伟;51-52
专业与课程建设
“一流专业”背景下建设数学与应用数学专业的探索与实践唐孝敏;远继霞;53-54
打造“海洋”和“能源”特色材料科学与工程专业培养体系王焕磊;高荣杰;张玥;55-56
OBE理念下“C语言程序设计”课程持续改进机制研究李冰;黄玲;李巍;57-59
学位与研究生教育
科研思政在研究生能力培养和价值观塑造中的协同作用廖凯;李立君;柳建安;60-62
课程思政视角下机械专业研究生机械设计能力培养——以上海应用技术大学机械工程学院为例张珂;郑中华;63-65
药学专业研究生教学培养浅思台万一;66-67
跨区域培养研究生德育工作的探索与实践杨连茂;方汉南;李洪斌;68-69
教育管理与教师发展
军队院校的教师发展:现状、挑战与愿景钟雅琼;范玉芳;70-72
思政课程与课程思政
大思政观视域下地方高校“课程思政”建设实践孟上九;李进京;73-74
新时代高校思想政治理论课话语体系建设探析常春红;75-77
“植物学”课程思政元素的挖掘与实践赵亮;78-79
新时代大学生公民道德教育的原则与策略陈阳;80-82
党建与学生工作
以创新创业为载体的高校团支部活力提升研究吴建章;徐娅囡;83-86
脱域与再嵌入:后疫情时期高校爱国主义教育新范式魏巍;87-89
后疫情时代大学生育德与育心的耦合策略研究杨永磊;90-92
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投稿须知93