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专题 红色精神融入思想政治教育创新路径研究
雷锋精神融入当代大学生党史学习教育研究辛立章;覃雪燕;1-3
成昆精神融入大学生思想政治教育的时代价值与三个维度顾锦春;沈海华;4-6
红岩精神在高校思想政治理论课教学中的价值与运用研究户可英;7-9
抗美援朝精神融入大学生思想政治教育的路径研究杨超杰;10-12
百年革命精神融入高校新生思想政治教育的路径研究王淯霄;王吴芳;13-15
中国共产党人的精神谱系融入高校思想政治理论课探析纪秋颖;16-19
教育理论探索
口述历史研究的多元实践——大庆精神、铁人精神的创新研究何明霞;陈立勇;20-22
高校博物馆浸润式教学策略探讨——以东华理工大学地质博物馆为例杨立飞;李增华;张慧娟;23-25
宁夏高校易班“校本化”建设路径研究蒋宇欢;26-28
专业建设与教学改革
面向产学研工科人才培养的融合式课堂教学研究詹路;许振明;29-32
研究型大学日语专业本科生科研训练模式研究赵世海;刘毅宁;33-35
基于SPOC+共享学习空间的混合式课堂教学模式探索与实践李灵晓;仲从磊;杨德五;36-38
“自主学习”理念下广东高校公共俄语教学探究王璐瑶;39-41
教育管理与教师发展
新文科视野下教师科研评价的挑战与应对詹晶;42-44
上下融通 内外兼修——从高校人事制度改革看教师队伍建设陈坦;杜林;45-47
反思视角下高校青年教师教学质量提升路径研究李丹;刘妍;48-50
人才培养模式
涉海高校经管类应用型本科人才培养模式创新研究翟仁祥;秦佳奇;51-54
“一流课程、两个引领、三大项目、四类竞赛”人才培养体系探索与实践吴明玉;裴金萍;杨秀娟;55-57
基于层次分析法的国际化创新型复合人才评价指标体系研究徐春霞;58-61
顶石课程理念下高校双创型人才培养模式初探孙钦莹;马海群;陈媛媛;62-64
思政课程与课程思政
“三阶段四保障”专业课程思政育人体系构建探索祃海霞;65-68
基于思政“课程链”的营销专业人才社会责任教育研究李文鹣;郭龙建;王艳;69-72
“干细胞生物学”课程思政元素的挖掘与实践张丽娜;孙霄麟;73-76
德法兼修：“思想道德与法治”课程目标的廓清与实现马腾飞;77-80
后疫情时代临床医学研究生思想政治教育创新路径探索孙宇航;李婷;任守双;81-83
党建与学生工作
网络“泛娱乐化”对大学生树立理想信念的影响及应对之策张广鑫;刘春晶;84-86
高校开学典礼仪式的思想政治教育作用探析张会静;87-89
文化自信融入大学生爱国主义教育的路径探析孙蕾;90-92
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投稿须知93